【親職教養從理解孩子的行為開始：之一（0-1.5歲）】
by 咖啡因
所有的父母都是第一次當父母，沒有人天生就懂得怎麼養小孩，親職教養無非是經驗的累積與傳承，或是知識的獲取與驗證，因此，許多父母往往在教養孩子的過程中感到挫折與無力。
在此，我們打算用四篇文章，呈現0歲到8歲孩子成長的四個階段在心理上與行為上的發展狀態，將發展心理學的知識用較簡單的文字整理給大家參考，讓大家對於孩子的世界有更多的了解。
一、0～1.5歲孩子一般的心理狀態與外在行為：
（一）開始模仿別人的表情、聲音和動作（即使他們不懂那是什麼意思）
（二）開始理解聽到的語言（約十幾個常用字詞和自己的名字，但自己還不會說話）
（三）透過製造噪音、哭鬧、擺動四肢來跟外界溝通（包括表達滿意或者不開心）
（四）開始觀察並透過觸摸或操作物品的方式探索外在世界
（五）注意力非常短暫
（六）能夠分辨熟人跟陌生人，若與主要照顧者分開後會有明顯的焦慮與不安
二、常見令人頭痛的情景與小提醒：
（一）常見情景：
「孩子已經連續好幾個月都在半夜大哭，而且停不下來，父母往往筋疲力盡，幾乎快失去體力跟耐心面對眼前尖叫哭鬧的孩子。」
（二）他怎麼了？
這個年紀的孩子只會用哭鬧的方式來告訴我們他不舒服、很餓、很冷、或很累，因此透過一直哭鬧直到有人消除他們不舒服的狀態，或是直到他們筋疲力後睡著。
（哭鬧狀況在孩子之間有很大的差異，有些經常哭，也有些幾乎不哭，這些都因個性或性格而定。）
（三）父母可以怎麼做？
1. 找出哭鬧的原因 ：確認後消除這個令他們不舒服的原因
2. 安撫孩子：這麼做並不會寵壞他，這個時期的孩子需要溫暖的呵護才能感到安心，嚴厲斥責或懲罰反而會嚇到他們而哭鬧加劇，劇烈搖晃他們甚至可能造成腦損傷甚至死亡。
3. 找出規律：有些孩子可能會在特定的時間或處境哭鬧，此時可以嘗試做些不同的事情，例如到戶外散步，或者在室內放音樂。
4. 了解孩子的習性：有些孩子需要安靜、昏暗的地方才能安靜下來，有些則是在人群中也能入睡。
5. 如果以上的方式都行不通...
(1)可以請另一個大人來幫忙安撫孩子，或是至少找一個人聽你訴苦，並且給予你支持。
(2)讓孩子獨自一人在安全的床鋪或嬰兒座椅上，然後把燈光調暗、關上門，短暫休息一下！
資料來源：ACT Raising Safe Kids親職教育課程資料
#生活咖Lifeholic
#咖啡因
#人生天堂路 #心理師手札 #我們這一家
#ACTRaisingSafeKids親職教育課程
Search